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“互联网+”背景下高中数学教学模式分析

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摘要摘要：随着“互联网+”背景下信息技术在高中教育中的普遍应用，极大的提高了高中教学效果。在高中数学教学过程中，通过合理应用信息技术，可以提高教学效率，有助于学生们对于高中数学知识重难点的理解。因此，作为新时代的教育者，需要善于应用信息技术在教学过程中进行教学策略的创新，从而在推动高中数学教学工作的同时，促进学生不断提升数学学习能力。本文从“互联网+”背景下信息技术在高中数学中的应用出发，探讨信息技术应用于高中数学教学的优化策略。

DOI ojn1rl2g4r/7230637

作者霍雨枢

机构地区山西省实验中学山西省太原市 030006

出处《教育学文摘》 2023年5期

关键词 “互联网+”背景高中数学整合策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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