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“双减”背景下如何加强小学生心理健康教育

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摘要摘要:“双减”背景下，加强学生心理健康教育，增强学校德育工作的针对性、实效性和主动性，帮助学生树立在出现心理行为问题时的主动求助意识，促进学生形成健康的心理素质,维护学生的心理健康,减少和避免对他们心理健康的各种不利影响，培养身心健康，具有创新精神和实践能力，有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

DOI 2d30q01nd9/7228267

作者王红

机构地区湖北省十堰市郧阳区城关镇新区小学 442500

出处《教学与研究》 2023年5期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）