摘要
目的：分析基层学校传染病预防管理现状，并提出相应的改进建议，为学校提高传染病预防监管提供帮助。方法：自2021年08月~2022年08月期间，选择本校作为研究对象，本小学共58个班级，其中1年级10个班级、2年级11个班级、3年级10个班级、4年级9个班级、5年级9个班级、6年级9个班级，采用调查法调查基层学校传染病预防管理中存在不足，分析中学、小学及托幼机构在预防传染病方面存在的差异，对比学校传染病管理制度建立、晨午检缺勤追踪制度、开设健康教育课程及健康教育活动制度等各种制度落实情况。结果：小学高年级（4年级-6年级）与低年级阶段（1年级-3年级）传染病管理制度差异无统计学意义（P＞0.05）；小学高年级管理制度落实数量明显高于低年级阶段，且差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：基层学校传染病预防存在管理重视程度不足，晨午检因病缺勤、追踪制度及传染病管理预防制度均已经建立，但是重视程度不足。例如容易忽视晨午监测及上报及时性，易导致传染病率上升。可以通过及时建立相应的卫生制度监管，降低传染病发病率。其中，高年级阶段传染病预防管理优于低年级阶段，但整体基层学校传染病制度落实情况并不理想，需要提高学校对基层学校传传染病预防重视程度，不断完善各种相关制度建立。
出版日期
2023年06月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
