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试卷评分漫谈

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摘要目前考核评分标准,都是以解答正确为准,对不同解法,都是“一视同仁”,于是造成学生只注重答案正确性,而忽视了解题过程的合理性。长期以往,便形成学生思维的僵化,不

DOI 7dmowvkyjn/717978

作者王梅

机构地区不详

出处《小学教学研究》 1997年6期

关键词评分漫谈试卷评分

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 1997年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

小学教学研究

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