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试论提高小学语文阅读教学有效性的有效策略

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摘要摘要：随着新课程改革的全面推进，小学语文教学模式逐渐灵活起来。阅读教学是小学语文学科教学的重要内容。学生在阅读学习中汲取学科知识，了解写作方式，不仅能够提升个人学科知识储备量，还能提升文字理解和语言表达能力。提高小学语文阅读教学有效性，不断开发新的教学模式，有利于小学语文学科教学进步，更能促进当代小学生语文学科核心素养水平的提高。

DOI 5joq730n4v/7174960

作者王胜男

机构地区济南市市中区舜华学校山东济南 250000

出处《中国教师》 2023年4期

关键词语文阅读形式创新能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年05月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）