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“双减”背景下小学道德与法治作业设计探究

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摘要摘要：“双减”政策的出台优化了教育生态环境，突出了作业与课外辅导的学习服务功能，为学生自主学习的开展与个性化发展奠定了基础。聚焦“双减”政策要求，展开小学道德与法治课作业优化设计已刻不容缓。文章从“双减”政策的角度出发，结合教育实践提出几点作业设计的策略，希望为相关教育者提供参考，推动“双减”政策在小学道德与法治课程中的落实。

DOI 3j7gpl25j1/7165405

作者胡丽俊

机构地区缙云县第二实验小学

出处《教学与研究》 2023年4期

关键词 “双减”背景小学道德与法治作业设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年05月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）