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小学数学数形结合课堂教学研究

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摘要摘要:数形结合是数学思想方法之一，数形结合有直观形象、高效省时等优点，有利于提高学生数学的核心素养。数学这门科目不仅可以学习知识，也是学生探索、推理、交流、归纳等能力的提升的主要渠道，更有利于培养学生适应社会发展的能力和培养学生超越知识层面的数学核心素养。

DOI 5joq5gx04v/7115412

作者赵莹莹

机构地区濉溪县第一实验学校

出处《文学天地》 2023年2期

关键词数形结合计算教学核心素养

分类 [][]

出版日期 2023年05月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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