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探究提升幼儿科学核心素养的实践

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摘要摘要：关注幼儿的科学核心素养是时代进步的必然要求，同时也是我国幼儿教育课改的有效选择。幼儿科学核心素养主要是培育幼儿的探究性及幼儿的动手能力，通过科学活动、科学实验等激发幼儿的探索精神、发现问题及解决问题的能力以及自主学习习惯等可以适应幼儿未来发展的重要能力及品质。本文先是对幼儿科学及幼儿核心素养分别进行了概述，分析了培育幼儿科学核心素养的意义，后又指出了幼儿科学核心素养培育中存在的不足，最终提出了提升幼儿科学核心素养的实践。

DOI 3j7g1y0gj1/7088277

作者肖珊珊

机构地区莆田市城厢区南门第二幼儿园 351100

出处《教学与研究》 2023年3期

关键词幼儿教育科学核心素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）