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“双减”背景下，减负增效作业显效——以五年级下册为例谈《语文作业本》的有效使用

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摘要【摘要】《语文作业本》体现新课程的要求，跟教材紧密结合，是十分重要的诊断性评价工具，它具有导学促教的功能。本文以五下作业本为例，从“基于学情基础，打破时空限制，用“实”作业本”；“借助学习支架，实现导学助教，用“精”作业本”；“围绕关键题目，培养高阶思维，用“活”作业本”三个方面例谈作业本的有效使用，以期达到减负增效。

DOI 5joq1g804v/7060212

作者傅丽华

机构地区浙江省金华市浦江县黄宅镇中心小学 322204

出处《教学与研究》 2023年4期

关键词学情基础学习支架语文作业本有效使用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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