初中道德与法治作业设计的研究

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摘要 摘要:在道德与法治教学过程中,在设计作业时,我尽量凸显作业的目的性、时效性及创新性,以期获得较好的训练效果。读书重于实践,实践是检验学生所学知识的较好方式,初中道德与法治课程应增强学生自主参与社会实践的机会,有效的作业设计须从实际出发,多角度考虑,全面挖掘学生潜能,让其在理论学习基础上获得实践机会,以此促进其学习能力的提升。
作者 冉军
出处 《教学与研究》 2023年4期
出版日期 2023年04月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)