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体验式教学法在高中音乐鉴赏课堂中的运用

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摘要摘要：随着新课程改革的深入，传统的教学方法已不再适用于以核心素养为指导的音乐课堂。体验教学法是以学生为中心，强调情景创造，教师与学生之间相互影响的教学方法。在高中音乐鉴赏课堂运用体验式教学法能够充分激发学生的主观能动性，使学生在感知、理解、欣赏和表现音乐的过程中，培养学生的审美意识。基于此，本文阐述了体验式教学法在高中音乐鉴赏课堂的运用方法，以供参考。

DOI kd2v155ej6/7020786

作者陆雅丹

机构地区工作单位：大化瑶族自治县高级中学邮编：530800

出处《中国教师》 2023年4期

关键词体验式教学法高中音乐鉴赏课堂运用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）