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“三全育人”体系下高校辅导员角色定位及实现策略

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摘要摘要：在新的历史时期，党和政府一直在加强高校的思想政治工作，并着重指出高校要深入贯彻立德树人的基本要求，坚持“三全育人”的方针，为高校的思政工作提供一个更为完备的体系，以培育出一批能够担负起民族振兴重任的新生力量。大学辅导员是思政工作的主体，对自己的角色进行准确的界定，才能更好地实现自己的德育职能，才能促进大学思政工作的创新性发展，更好地实现大学思想政治工作的目标。基于此，本文对“三全育人”体系下高校辅导员角色定位及实现策略进行简要的分析与论述。

DOI ojn1q5wx4r/7012137

作者吕栋韩小娟

机构地区山西应用科技学院山西省太原市 030000

出处《中国教师》 2023年4期

关键词 “三全育人” 辅导员协同育人

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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