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大班科学区域活动有效开展的策略

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摘要摘要：伴随现今教育理念的完善与教学模式的创新，提高了人们对学前教育效果的关注，对学前教育提出了更多要求。强调教师应意识到区域活动在幼儿园教育中的重要性，促进幼儿身体素质与心理认知的健康发展，进而提升幼儿教育质量与价值。因此教师应从不同角度探究组织大班区域活动的方式，针对幼儿学习情况的不同制定针对性教育策略，使大班幼儿掌握更多学习技巧，能更好地完成幼小衔接阶段的学习任务。基于此本文从观察幼儿兴趣动向；营造良好活动氛围等三个角度，对开展大班科学区域活动的有效策略进行探究。

DOI pd57koxlj7/6993847

作者曾晓霞

机构地区四川省广元市青川县乔庄幼儿园628100

出处《文学天地》 2023年2期

关键词科学区域活动大班教学策略探究

分类 [][]

出版日期 2023年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）