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幼儿专注力培养个案分析

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摘要摘要：专注力是一种心理活动，是学习知识，探知世界的基础，但在幼儿园里普遍存在幼儿专注力不集中的问题，影响正常教学活动的开展。本文就幼儿“涵涵”作为个案中专注力不集中的原因进行分析，通过分析找到问题的根源从而对症开展有效教育对策。本文从行为习惯的养成、心理健康的优化、成长环境的优化三个角度展开以培养幼儿的专注力。

DOI zdl612m8dl/6981616

作者钱佳燕

机构地区浙江省绍兴市柯桥区漓渚镇中心幼儿园 312039

出处《教育学文摘》 2023年2期

关键词幼儿专注力个案有效策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）