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浅论女教师资源的教育开发

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摘要教师日趋女性化的客观事实存在,使得我们必须从战略高度重视女性教师这样一个特殊群体的生存状况与发展情况。本文审慎地研究女性教师这样一个特殊群体人力资源的开发利用,试图使其能够发挥出最大化的社会效益,服务社会,服务大众。

DOI 7dmoo87ejn/695654

作者季红利

机构地区不详

出处《当代教师教育》 2005年S1期

关键词教育女性教师可持续发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2005年05月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

当代教师教育

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