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快乐教育理念下的小学语文课堂教学探析

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摘要摘要：快乐教学思想是指对学校常规课程进行分类以后，同时又根据当前教学改革的实际发展而产生的一个全新的教育思想，同时快乐教学思想的总体运用又是当前素质教育的具体要求，在学校语文教育实践开展的进程中以快乐教学思想为引领，是当前教育发展中的主要发展趋势，学校应对新的教育变化要顺势而上，对学校当前教学的实际状况进行了总体剖析，发现了其存在的新问题，从问题出发，找出了具体的解决问题对策，进而达到了学生总体素养的全面提高。本文内容为快乐模式下的小学语文课堂教学策略进行探析。

DOI 7j6onzknj0/6944542

作者程红艳

机构地区安徽省铜陵市枞阳县枞阳镇城关小学

出处《中国教师》 2023年3期

关键词快乐教育小学语文课程改革课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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