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小学体育教学中抗挫折能力的培养

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摘要摘要：新课改的发展是随着社会进步而不断地完善一个过程，小学时代的体育课由刚开始的不健全体制到如今的规范化教学是非常艰难的一个过程，关心学生也由刚开始的只注重身体健康，慢慢地发展为注重学生的心理健康。学生拥有一个健康的心理状态会促进学生成为家庭所依靠的，社会所认可的，和国家所需要的个人。小学体育教师了解每一位学生的身心发展是必要的。

DOI wjvlyr2647/6901474

作者陈锦梅

机构地区福建省南平市政和县实验小学，福建省南平市353600

出处《中国教工》 2023年1期

关键词小学阶段体育教学抗挫折能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）