教学双向评价法在高血压脑出血护理带教管理中的应用价值研究

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摘要 摘要:目的 探究教学双向评价法在高血压脑出血护理带教管理中的应用价值。 方法 选取2022年1-6月高血压脑出血护理实习生20例为对象,分为参照组、研究组,每组各10例,参照组应用常规教学法,研究组应用教学双向评价法,对比教学效果。结果 研究组教学后语言沟通技巧评分、仪容仪表评分、规章制度评分均高于参照组,差异P
出处 《中国结合医学》 2023年3期
出版日期 2023年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)