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对小学英语教材几种误用现象的思考

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摘要本文结合课例阐述了当前对小学英语教材的几种误用现象，并提出了一些解决的策略。

DOI 2d3o1lkgd9/681891

作者顾云

机构地区不详

出处《中小学外语教学：小学版》 2009年2期

关键词误用现象单词教学句型教学对话教学阅读教学板块处理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学外语教学：小学版

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