摘要
【摘要】目的：探究应用系统提示法干预孤独症谱系障碍（ASD）儿童自发性共同注意的效果。方法：选取27名ASD儿童的主要看护者应用系统提示法对其实施自发性共同注意干预。以《自发性共同注意观测量表》中视线转换、指示与展示三项自发性共同注意行为为观测指标，通过对比被试三项观测指标在基线期（A1）与维持期（A2）及追踪期（A3）中得分的变化，检验干预方案的效果及其维持性与泛化性。结果：经非结构化观测，共有23名被试接受了视线转换行为的干预、全体27名被试接受了指示与展示行为的干预。被试三项自发性共同注意行为在A1的观测轮次分别为 4.48 0.99、4.37 1.08、3.78 0.70，在 A2、 A3 的观测轮次均为3。经统计，被试视线转换行为在 A1、A2、A3的得分分别为 4.54 0.76、9.01 0.72、8.86 0.82，其中，A1与 A2、A3得分的重叠率均为0%，比较差异均有统计学意义（t=-96.949，P
出版日期
2023年02月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
