摘要
摘要：【目的】了解制约德宏职业学院“双师型”教师队伍发展、培养因素，提出切实可行的培养路径。【方法】通过文献查询，从“双师型”教师的内涵、国内外研究现状入手，根据研究目的、内容和前期文献查询整理，自编访谈提纲对德宏职业学院校部分教师和校外部分兼职教师及相关部门负责人进行有目的和针对性的访谈；再通过课题组编制的问卷对校内专职教师和校外兼职教师进行调查，得出德宏职业学院“双师型”教师队伍建设现状，将德宏职业学院师资现状与全国高职高专示范标准和国家教育部高职高专评估要求标准进行对比分析，得出培养路径。【结果】通过得出的培养路径对德宏职业学院护理学院教师进行“双师型”教师队伍培养，最终在2020年12月24日护理学院“双师型”教师队伍遴选进入全国职业院校“双师型”教师队伍建设100个典型案例。
出版日期
2023年02月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
