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教师道德责任感的培养——对汶川大地震中师德状况的思考

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摘要一、道德责任感在教师职业道德中的重要作用教师的道德责任，是指教师在处理师生关系中，自觉履行的道德行为，对道德行为后果所承担的责任。其中对道德行为后果所承担的责任是道德责任的核心所在。任何理由都不能成为教师拒绝履行其道德责任的借口。因此，教师职业道德的建设应该建立在以道德责任感为核心的基础之上，才能使所有教师在专业工作过程中坚持道德职责标准。

DOI 6jrlvv5pj5/678239

作者李先军

机构地区不详

出处《复印报刊资料：教育学文摘》 2009年1期

关键词教师职业道德道德责任感师德状况地震培养行为后果

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）