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高职院校创新创业人才实践环节培养模式研究——以湖北工业职业技术学院为例

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摘要摘要：高职院校是培养创新创业人才的重要阵地，本文以湖北工业职业技术学院为例，以实践环节为抓手，提出“培养创新创业兴趣、激发创新创业热情、提升创新创业能力”三个模块，旨在打造高职院校人才实践环节培养模式，进一步提升高职院校学生创业成功率，培养出适合社会需要的大学生创新性人才。

DOI 6jro69ywj5/6726039

作者李晓梅1 李雪2

机构地区（1. 湖北工业职业技术学院创新创业学院 2.湖北工业职业技术学院旅游商贸学院

出处《中国教工》 2022年19期

关键词高职院校创新创业人才培养实践环节

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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