小学信息技术主题活动化教学实施策略

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要:数字学习时代对人的素质提出了新的要求,传统的教学模式已经不能完全满足这个时代的客观要求。特别是,基于现代教育技术的“微课程”在教育领域的应用,进一步促进了教育的改革与发展,这种学习方法正受到越来越多的关注。为了培养小学生的核心素质,本文从教学实施的角度选择了单元主题。根据课本章节的针对性单元主题,我们巧妙地设置单元活动,注重体验;以内化为目标,促进师生之间的互动与交流;讨论了建立多元评价并发挥其作用的目的。
出处 《中国教工》 2022年17期
出版日期 2022年12月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)