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技能生成，贯穿生活——《劳动》课与生活的无缝链接

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摘要【摘要】小学劳动与技术课程注重动手能力，教师注重课内抓技能，借媒体助力，习得称心技能；小组协力，让技能入心；注重创意，让技能升级，从而扎实技能的根。教师还要时时留意在环境布置中创机会，在评头论足中增动力，让学生亮出技能风采，展示自己在劳技课中的创造力。教师和家长要因地制宜，使得劳技课程的知识点在家校合作中落实，在社会实践中练熟技能，让劳技课程的技能不因课的结束而终结，从而走进生活，让技能在生活中如鱼得水。

DOI lj1gkeo1jv/6705268

作者莫海平

机构地区浙江省温岭市箬横镇中心小学 317507

出处《教学与研究》 2022年17期

关键词技能实践生活

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）