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基于核心素养培养的小学语文大单元教学研究

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摘要摘要：大单元教学是语文课程中培养学生核心素养的有效方式之一，在整体的语文教学当中占据着重要的地位。近年来随着大单元教学在语文课程中的不断推进，学生的学习效果以及教师的教学质量都有了大幅度的提升。本文笔者结合自己的教学经验，就核心素养下大单元教学在小学语文课程中的实施策略进行了简要分析。

DOI 54k76n6ydk/6694381

作者姜健

机构地区山东省烟台市莱山区第七小学

出处《中小学教育》 2022年19期

关键词核心素养大单元教学小学语文

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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