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积极落实“双减”，力促减负增效

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摘要摘要:“双减”的目的是要有效减轻义务教育阶段学生过重的作业负担和校外培训负担,但是中高考作为选拔人才的制度并未发生根本性改变。这就要求，在中学教学工作中,教师必须践行减负增效的教学新路径。既要减轻学生过重的学业负担,又要千方百计地提升教学效率。

DOI 3j7n33gwd1/6693629

作者陆洪宇

机构地区江苏省南通市通州湾三余初级中学 226000

出处《教育学文摘》 2022年17期

关键词双减中学教学减负增效路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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