首页 > 《民族教育研究》 > 2009年1期 > 三个文明协调发展的科学内涵及其重要意义

三个文明协调发展的科学内涵及其重要意义

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要三个文明协调发展的科学内涵是指发展目标和发展方向的一致性及它们之间的相互适应、配合得当。三个文明协调发展对全面建设小康社会、对解决当前我国经济社会发展中存在的重大现实问题、对实现中华民族伟大复兴等有着极其重要的意义。

DOI ojnp636l4r/669313

作者侯淑芳

机构地区不详

出处《民族教育研究》 2009年1期

关键词三个文明协调发展科学内涵全面建设小康社会

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1弓克. “三个代表”重要思想的科学内涵.政治学,2000-07.
2李春敏. 科学发展观与“三个文明”的协调发展.成人教育学,2006-03.
3赛买提·阿布力克木. 论“三个代表”重要思想的科学内涵.教育学,2003-04.
4李良美. 生态文明的科学内涵及其理论意义.政治学,2006-12.
5刘顺厚;秦元海;刘乃湛. 三个文明协调发展战略论纲.马克思主义哲学,2004-02.
6高敬菊. 全面理解“三个代表”重要思想的科学内涵.政治学,2000-03.
7凌厚锋. 深刻理解"三个代表"重要思想的科学内涵.中外政治制度,2000-07.
8蔡亚志. “三个文明”协调发展与全面建设小康社会.中外政治制度,2004-03.
9常光民;郑昌华. 准确深刻把握“三个代表”的科学内涵.世界经济,2002-04.
10郑为汕. “党的历史方位与三个代表”重要思想的科学内涵.政治学,2005-02.

来源期刊

民族教育研究

民族教育研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

三个文明协调发展科学内涵全面建设小康社会

返回顶部