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疫情背景下在线教学的探索与思考

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摘要摘要在线教学是一种基于互联网技术的远程教学形式，它突破了时间和空间限制，可以更为充分的利用教学资源，成为疫情防控常态化阶段各级各类学校的主要教学模式。本文分析疫情背景下线上教学面临的问题，并以听觉生理学为例探讨如何"以问题为导向，以学生为主体"制定针对性的教学方案，将传统教学方式的优势和网络化教学的优势结合起来，以期为提高线上教学的效率和效果提供实践参考。

DOI 7dmg60xldn/6658278

作者亓贝尔王媛

机构地区首都医科大学附属北京同仁医院，耳鼻咽喉头颈科学教育部重点实验室（首都医科大学）　100730,北京市耳鼻咽喉科研究所　100005

出处《国际耳鼻咽喉头颈外科杂志》 2022年05期

关键词在线教学自主学习问题导向

分类 [医药卫生][]

出版日期 2022年12月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）