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生态文明视角下“森林培育学”课程思政体系的探索

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摘要摘要：新时代下，高校思想政治教育工作越发受到了党和国家的重视。在林业高校中，森林培育学是林学本科专业的核心主干课程，其课堂也成为了林学大学生高校思政教育的主战场。生态文明建设思想与森林培育事业具有高度相关性，将森林培育课程中的教学内容和研究对象与生态文明建设思想有机结合，有利于森林培育课程思政体系的建设。本文对生态文明视阈下森林培育学特色课程思政体系构建进行了探索，以期通过该体系，确立课堂的生态文明建设思政导向，提高课堂教学的效率，为森林培育学课程思政体系建设提供参考和理论依据。

DOI n49rwmy94y/6646311

作者孙操稳

机构地区南京林业大学，江苏南京 210000

出处《时代教育》 2022年16期

关键词思政教育高校生态文明建设林业森林培育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）