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基于课证融通理念的《网络营销》课程教学实践研究

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摘要【摘要】在“1+X证书”制度助推下，对中职学生技能的提升、教学方法的改革、教师观念的革新等产生了重大的推动作用，本文主要研究1+X证书背景下，如何结合1+X《网店运营推广》对专业必修课程《网络营销》进行融合课程设计，并从教学目标、实施过程、实施保障三方面阐述教学实践，通过课堂教学，在完成专业必修课程的基础上，拓展职业素养、专业知识和职业技能，获得职业资格证书，以“课”获“证”，提高技能考证通过率。

DOI 7j65myrp40/6603518

作者郑钰萍

机构地区余姚市第四职业技术学校

出处《教育学文摘》 2022年15期

关键词课证融通课程设计教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）