摘要
摘要：处在高中阶段的学生正值青春期，思想不成熟，没有形成明确的三观，对大部分事情缺乏理性的判断。因此当学生遇到困难时，往往会选择退缩或者感到无助，这时如果教师不加以指导学生，学生很容易走上不正确的道路，作为新手艺体班主任，才接到这个艺体班级，遇到的高中学生学习音乐专业，但是可能外貌、声乐条件等等不合适，然后被音乐生排斥，班级出现微霸凌，然后通过班级教育，以及老师同学帮助认清了自己，寻找出适合自己的专业道路的事情，所以班主任作为一个班级学生的管理者，有责任和义务去帮助学生，教导他们采取正确的方式来面对困难和挫折，促使学生在生活和成长的道路上越来越好。当班主任与学生进行交流沟通时，关键是要给学生足够的关怀。在开展帮助时，首先班主任要对该学生具体情况有深入的了解，从而采取针对性的方法措施，要做到实事求是，根据实际情况处理实际问题。我将借助以下案例来阐述一下教育学生的感受。
出版日期
2022年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
