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《中小学教育》
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2022年15期
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谈小学语文教学与儿童文学
谈小学语文教学与儿童文学
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摘要
摘要:随着教改的深入与教学理论的更新,儿童文学目前已经大量进入了语文教材,成为语文课培养学生阅读能力的重要阵地。在当前新课标要求的以启发性和“双主体”教学为手段的背景下,要求有效教学能够实现教学主体之间的配合、教学资源优化配置,以及课内外一体化设计,最大限度地提高教学效果。
DOI
rj8626qyd0/6591434
作者
刘学梅
机构地区
吉林省公主岭市站前小学校 吉林公主岭 136100
出处
《中小学教育》
2022年15期
关键词
小学语文
有效教学
儿童文学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年11月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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