首页 > 论文中心 > 初中物理创新实验教学探究

初中物理创新实验教学探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：为了更好地满足新课改对初中物理实验的要求，物理教师需要加强对实验教学方法的创新，降低物理实验的难度，激发初中生的探究欲望。在实际教学中，初中生对于物理实验的兴趣很高，但是他们只是停留在实验的表面，喜欢动手操作实验器材，并不懂得实验背后的内涵，无法全面地把握物理实验的真谛。针对这样的现象，初中物理教师应该明确实验教学目标，实施启发式、发现式的物理实验，把实验的主人地位还给学生，让初中生有更多的机会动手实验，锻炼实践能力和科学思维。

DOI 5jolkvq3jv/6585912

作者潘永发

机构地区贵州省安顺市关岭县关索街道关索中学 561399

出处《未来科学家》2022年33期

关键词初中物理实验教学

分类 [][]

出版日期 2022年11月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1孙守贵. 初中物理实验教学创新.教育学,2019-10.
2毕红. 初中物理实验教学探究.教育学,2020-12.
3王丽. 初中物理实验教学探究.教育学,2020-11.
4毛具录. 初中物理实验教学探究.教育学,2019-11.
5许再兴. 初中物理实验教学探究.教育学,2020-10.
6成文昌. 探究初中物理实验教学.教育学,2019-06.
7孙茂文. 初中物理实验教学中如何创新物理实验.教育学,2021-03.
8叶章进¹龚财良². 初中物理实验教学-微实验探究.教育学,2021-02.
9周斌. 初中物理实验教学的创新与突破探究.教育学,2018-10.
10刘杰，李立红. 初中物理实验教学的创新策略探究.教育学,2020-11.

初中物理创新实验教学探究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

初中物理创新实验教学探究

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多