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小学音乐教育中审美意趣的培养研究

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摘要摘要：在艺术课程标准的背景下，“以音乐审美为核心”的教育理念始终贯穿于音乐教学中，音乐教育是培养学生审美意趣的重要手段。通过对音乐的学习，可以增强学生的音乐素养，提高学生的审美能力，促进学生的全面发展。但是，小学音乐教育中对审美意趣的培养也存在很多问题，本文对这些问题进行剖析，并从教师、学生和家长三方面为其提出解决措施，旨在对今后小学音乐教育的发展提供一些帮助。

DOI g4q663krj8/6580072

作者秦晶晶

机构地区西安市长安区第一小学城南分校

出处《教学与研究》 2022年14期

关键词小学音乐教育审美意趣艺术课程标准

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）