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新课标下的化学实验探究题分析

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摘要目前，新课标逐渐在全国推广并实施，新课标下较注重知识获得的过程，较注重同学们积极主动地参与和培养同学们的创新能力，比如许多化学实验改变过去老师演示实验为学生探究实验，鼓励同学们通过已有的知识或查阅相关资料去分析问题、发现问题。

DOI rj8v153k40/656958

作者汤伟;张茹英

机构地区不详

出处《青苹果》 2009年2期

关键词化学实验新课标实验探究题知识获得创新能力积极主动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

青苹果

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