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学习任务群下的高中语文群文阅读教学研究

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摘要摘要：随着学习任务群概念在高中语文教学中的应用，高中教学的教学方式正在向着多元化的方向迈进，对高中语文群文教学的发展具有重要意义，能够让教师打破教材的局限，让学生能够不再学习单一的文章内容，而是能够针对一类的内容进行学习，让学生学会举一反三，拖动学生的全面发展。基于此，本文将对学习任务群下的高中语文群文阅读教学对策进行分析。

DOI rj866ylpd0/6567734

作者蒋廷禄

机构地区江苏省南京市江浦高级高级中学 210000

出处《中国教师》 2022年14期

关键词高中语文学习任务群群文阅读策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）