《电子技术基础》课程思政建设

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摘要 摘要:课程思政不是简单地植入概念,而是通过电子技术课程设计“课程思政”的立项建设,使学生正确理解和掌握有关电子技术的基础理论知识与实践工程能力,将思政元素融入到电子技术课程中,能激发学生的爱国主义情怀,有良好的科学态度,树立正确的人生观、价值观和世界观;通过《电子技术基础》课程的理论学习和深入的案例探讨与设计,引导学生形成严谨的求学态度和良好的职业操守,进一步增强学生对社会主义核心价值观的正确把握与深刻理解。
作者 高捷
出处 《教学与研究》 2022年14期
关键词
出版日期 2022年11月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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