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大数据与商科融合存在的问题及改进对策

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摘要摘要：本文以大数据为背景，对大数据背景下商科专业的培养方式进行分析，并以当前大数据与商科融合的人才培养体系为例讨论商科与大数据融合存在的问题及改进策略。

DOI pd5rv3lr47/6558523

作者吴量婷

机构地区广东东软学院

出处《教学与研究》 2022年14期

关键词大数据商科融合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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