摘要
摘要:目的 观察在对帕金森患者进行护理的过程中将健康教育以及心理护理干预展开运用的作用。方法 按照对比护理观察的形式展开分析,选入在2020年2月至2022年5月所收治的帕金森患者50例为对象,并进行1至50编号,任意抽选其中的25例患者,在治疗过程中展开常规护理,作为对照组,在对剩下患者进行护理的过程中则将健康教育以及心理护理进行运用,作为观察组。分析护理效果。结果 结合对两组心理状态以及病症认知程度、护理满意度对比,观察组都存在优势,P
出版日期
2022年10月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)