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小学剪纸艺术校本课程实践研究

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摘要【摘要】：在小学阶段的开展剪纸校本课程的教学，让剪纸艺术走进课堂，能增强广大师生对我国剪纸艺术的认同感。从而进一步弘扬我国剪纸艺术与文化，真正做到传承与发展剪纸艺术。

DOI 54ko96gejk/6472509

作者王毓辉

机构地区十堰经济技术开发区龙门小学442013

出处《教学与研究》 2022年12期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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