主位及主位推进模式与四级语篇分析——功能语篇分析对GET-4阅读文章的启示

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摘要 本文以韩礼德(Halliday)的系统功能语法为基础,从三大纯理功能中的语篇功能出发,对近年的几篇四级阅读理解文章的主住及主住推进模式进行分析。本文拟运用主位及主位推进模式的相关理论,以篇章为单位,探讨语篇的内在结构。通过对四级真题阅读文章的分析。本文旨在进一步证实主位推进模式对大学英语教师及教学的指导意义。
机构地区 不详
出版日期 2009年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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