首页 > 《中小学教育》 > 2022年12期 > 落实“双减”政策，做好学校工作的加减法

落实“双减”政策，做好学校工作的加减法

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要未填写

DOI pj086q0w4y/6454351

作者褚嘉耘

机构地区南通市天元小学

出处《中小学教育》 2022年12期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1邓奕媚. 落实“双减”政策做好小学数学教学“加减法”.教育学,2023-12.
2余少瑜. 利用课堂教学阵地做好“双减”政策的加减法.教育学,2022-03.
3秦咏中. 学校管理要做好“加减法”.教育学,2009-04.
4秦咏中. 学校管理要做好“加减法”.教育学,2008-06.
5马寄晨. “双减”之下，教师如何做好课后服务加减法.教育学,2021-12.
6李拥军. "双减"背景下,学校教学管理中的加减法.教育学,2022-06.
7张惠. 做好“加减法”，提升“实效性”——“双减”下学校高质量管理研究.教育学,2023-03.
8. 做好党内法规的“加减法”.中外政治制度,2015-01.
9李云. 落实"双减"给小学数学作业做"加减法"——以《加与减》为例.教育学,2023-10.
10李永文. “双减”背景下如何做好家庭教育的“加减法”.,2023-02.

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

返回顶部