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游戏化教学在幼儿园活动中的应用

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摘要摘要：游戏是幼儿园的基本活动,逐渐受到人们的肯定。相关研究学者在研究集体教学活动时,都把目光放到怎样把组织的游戏转变为幼儿喜欢的教学活动,选择合理的教学游戏可以促进活动中把理论与实践运用到活动中。文章探讨了目前幼儿园游戏活动教学的现状,针对幼儿教师的行为,在设置游戏化课程上对教育理念的认知以及教师对教学活动进行的反思深入分析,挖掘幼儿园游戏化教育活动中存在的不足,进而提出促进游戏课程开展,保证游戏化理念教学活动的顺利开展,教师在教育中的理念、理论与实践、启示给与相关研究一定的借鉴。

DOI lj19z6p24v/6406620

作者罗满丽

机构地区广西壮族自治区东兰县三弄瑶族乡中心幼儿园 547406

出处《课程.教材.教法》 2022年6期

关键词游戏化教学幼儿园活动应用分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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