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任务驱动法在中职计算机基础教学中的应用探寻

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摘要摘要：任务驱动法，是近年来伴随着素质教育背景不断深入，而产生的一种新型教学手段，它能够利用相对直观的教学任务，来辅助学生们更好地深入到课程学习之中，并能够将学生们的个人思维加以有效发散。但怎样将该教学手段应用于日常教学，仍是教师需重点思考的一项问题，对此，本文就以中职计算机基础课程为例，展开如下探究。

DOI 54yg5r3940/6404452

作者何晓勇

机构地区重庆市护士学校

出处《中国教师》 2022年10期

关键词任务驱动法中职计算机基础教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）