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小学语文教学设计的不足与改善性研究

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摘要摘要:语文属于集综合性和实践性于一体的语言类学科,在学生的成长和发展过程中,不仅发挥出了基础性的作用,而且还具有多个功能的作用。想要把语文课程的价值发挥到最大,就必须要提高语文教学质量,而其中的语文教学设计工作至关重要。本文通过对当前小学语文教学设计进行研究,找出教学设计中的漏洞和缺陷,通过分析原因、查找不足,结合小学语文教学设计的基本原理,提出针对性的解决和改善措施,做到对症下药,以此提高小学语文教学设计水平。

DOI ojnr9kmxdr/6404385

作者钟亚

机构地区平江县栗山学区伍市小学

出处《中国教师》 2022年10期

关键词语文教学设计基本原理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）