小学思想数学活动与小学数学教学

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摘要    摘要:小学数学教学中数学思想、数学活动占据重要地位,教师在教学中要注重数学课程的生活化,选取学生身边的案例,开展数学思想、数学活动教育,培养学生用数学思维在数学活动中解决实际问题,从而开拓创新实现小学数学教学效果提升。本文从针对小学数学思想、数学活动和小学数学教学之间的关系入手,探讨如何实现小学数学教学改革,培养学生数学思维,提高学生学习的积极性和主动性。
出处 《教学与研究》 2022年10期
出版日期 2022年09月01日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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