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《西北职教》
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2008年10期
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讲究否定的艺术
讲究否定的艺术
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摘要
在课堂教学中,教师对学生回答问题出现的错误必须予以否定;在作业、考试中,对学生的错误也必须予以否定。否定的目的不仅要使学生知道错在哪里,正确的答案是什么,而且要使学生从中受到启示,产生进一步学好知识的动力。如果这样否定“这个问题我不知讲过多少遍了,你究竟有没有长耳朵?”或者这样否定:“你连这么简单的问题都答错了,真笨!”其结果必然挫伤学生的自尊心和自信心,达不到否定的目的。
DOI
7dm6vpeejn/636254
作者
刘云峰
机构地区
不详
出处
《西北职教》
2008年10期
关键词
否定
艺术
课堂教学
回答问题
学生
自信心
分类
[文化科学][职业技术教育学]
出版日期
2008年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
西北职教
2008年10期
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