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教研组集体智慧共研作业设计，共助减负提质

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摘要摘要：随着“双减”政策的出台与实施，减负提质成为我们一线教师的重点研究项目。作业设计对激发学生学习数学的动机、培养学生数学学习能力尤为重要。我们教研组报团取暖，集集体智慧共研作业设计，充分利用每周的大教研、微教研，优化和改进作业设计，以课堂作业、课时作业、周作业为载体，帮助学生走向有意义的深度学习，共研作业设计，共助减负提质，发展学生数学核心素养，提高综合能力。

DOI ojnrp1n1dr/6344061

作者周莹莹

机构地区重庆大学城树人小学校

出处《中小学教育》 2022年9期

关键词教研组作业设计周作业减负提质

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年08月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）