摘要
摘要：在国家工业化人才培养进程中，我国一直重视高等教育的工程能力培养。2010年6月，教育部召开“卓越工程师教育培养计划”启动会，开始实施“卓越工程师教育培养计划”，其中重要一项就是强化培养学生的工程能力。2013年6月，我国加入了“华盛顿协议”，标志着我国工程教育体系进入国际工程教育联盟。2017年2月，高等工程教育发展战略研讨会召开，达成了“新工科”建设复旦共识。随后，教育部发布《教育部高等教育司关于开展新工科研究与实践的通知》，启动“新工科研究与实践”项目，强调培养的学生应具有工程实践能力强的特征。软件工程是2002年国家教育部新增专业，随着计算机应用领域的不断扩大及我国经济建设的不断发展，目前颇具规模，已成为一个热门专业。如何提高学生的软件工程实践能力，值得探讨。
出版日期
2022年08月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
